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domingo, junho 17, 2007

Vem e abraça-me

Autor:Michal Snunit
Ilustrador: Vanessa Levy
Vega Editores
A linguagem do abraço foi a primeira que os homens conheceram há muito tempo, antes de falarem. É a linguagem dos sentimentos, uma linguagem que não tem forma de mentir.
Esta encantadora história poética lembra-nos como um abraço pode ser tão precioso e porque é que sentimos necessidade de abraçar as pessoas de que gostamos.
"Após o nascimento dos céus,
após o nascimento da terra,
aós o nascimento das plantas,
após o nascimento dos animais,
então nasceram as pessoas
e com elas nasceu também
a linguagem dos abraços,
cujo universo é o do AMOR.

sexta-feira, junho 15, 2007

O menino que não gostava de ler

No dia em que Leopoldo fez oito anos, os pais ofereceram-lhe dois livros, tal como acontecia em todos os aniversários desde que tinha nascido!
Contudo, Leopoldo não gostava mesmo nada de ler. O que ele gostava era de correr pelos campos e por isso preferia que lhe tivessem dado umas sapatilhas. Como ele queria umas sapatilhas!
O que acontece com Leopoldo acontece com uma boa parte das nossas crianças e jovens. Fogem dos livros e da leitura, têm papirofobia, diagnóstico que o psicólogo da história descobriu para o problema do Leopoldo.
O que fazer para remediar o problema? Como a própria história nos conduz, o Leopoldo necessitava de um bom mediador, alguém que lhe conseguisse fazer a ponte entre ele próprio e os livros, para que todas as letras negras não se transformassem "num aglomerado de formigas bêbadas que, sem nenhuma regra ou ordem, saltavam de um lado para o outro da folha."
Na sua fuga da casa paterna, Leopoldo encontrou um velho cego, sentado no banco do parque, que lhe contou as suas aventuras:
"Dando voltas à terra, tinham-lhe acontecido coisas absolutamente extraordinárias. Caçara baleias ferocíssimas de cores inacreditáveis, combatera contra os piratas da Malásia e do mar da China, escapara deles agarrando-se a um tronco, sobre esse tronco andara à deriva e chegara a uma ilha com um vulcão, uma ilhazinha perdida no meio do oceâno Índico. Ali conhecera selvagens que eram tão pequenos que cabiam na palma da sua mão, estes tinham-no eleito seu rei, mas também de lá tinha fugido..."
Este velho, cego, delicadamente e subtilmente, conseguiu a proeza da conciliação e da aproximação do Leopoldo com a leitura.
Quantos velhos cegos precisamos nós de ter?

domingo, junho 03, 2007

Os Mediadores de Leitura

Mediador, em latim - mediatore -, significa aquele que faz a média, que liga. Falando de leitura pode-se considerar que o mediadore do acto de ler é aqule que proporciona a aproximação de alguém a um texto e que fomenta posteriormente a continuação dessa relação.
Os principais mediadores de leitura são as famílias, os professores, e os bibliotecários e até os amigos e vizinhos que nos emprestam um livro.

Infelizmente, as famílias nem sempre compreendem este importante papel que lhes cabe e se fazem mediação ela restringe-se, a maioria das vezes, à primeira infância, desaparecendo à medida que as crianças crescem, deixando os jovens sozinhos, com a sua solidão, junto a um livro, como diz DanielPennac.
Infelizmente, também, muitas vezes os professores confundem o seu poder de mediação e transformam uma actividade que deveria ser de fruição estética e intelectual, numa actividade de respostas a questionários e de avaliação. Por outro lado, não têm consciência que, para além de mediadores, são também modelos muito poderosos, para as crianças e os jovens e que portanto devem ser vistos a ler e devem, sobretudo, mostrar o seu amor pela leitura.
Para se auto-motivarem para a leitura e ao mesmo tempo contribuirem para o modelling, os professores da Escola Diogo Cão, em Vila Real, criaram uma Comunidade Leitora a que chamam - Livros com Bolos - de que já tive oportunidade de falar neste blog. Falando-se de um livro aprecia-se também um bolo e um bom vinho generoso para que a leitura corra mais depressa!
Querem experimentar? Quintas feiras , às 16.30, na Sala dos professores...


sábado, junho 02, 2007

Dia da Criança

Que tal oferecer um livro às crianças no Dia da Criança?
O Dia da Criança foi criado em 1950, pela Federação Democrática Internacional das Mulheres, que propôs às Nações Unidas que se comemorasse um dia dedicado a todas as crianças do Mundo.
A ONU reconhecendo que as crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social, necessitam de cuidados e atenções especiais, precisam de ser compreendidas, preparadas e educadas de modo a terem possibilidades de usufruir de um futuro condigno e risonho, propuseram o Dia 1 de Junho, como Dia Mundial da Criança.
Embora nem todas as crianças do Mundo tenham as mesmas oportunidades de viver uma vida digna, muito se tem feito e são inúmeras as organizações governamentais nacionais e internacionais, públicas ou privadas que apostam em programas de intervenção que levam alimentos e cuidados médicos pelo mundo fora.
Na Europa, depois da 2ª guerra mundial, para além de morrerem de fome e terem de trabalhar para contribuirem para a subsistência das suas famílias, metade das crianças não sabia ler nem escrever e 50 anos depois, hoje (!), as crianças europeias, na generalidade, têm oportunidades fantásticas a nível da alimentação, educação e saúde, proporcionadas por um período de paz continuada, conseguida pela construção da União Europeia.
Despojadas da necessidade de contribuirem para o rendimento familiar, pelo aumento do crescimento económico e do nível de vida, as crianças e os jovens contemporâneos partilham de uma infância e juventude mais consentânea com a sua condição e um dos benefícios deste bem-estar físico e social é a possibilidade de poderem aceder, também, a bens culturais, de que a literatura para a infância e juventude é um exemplo.
Se a literatura, hoje, se afirma cada vez mais, quer como uma componente essencial do desenvolvimento cognitivo e afectivo, quer como fonte de fruição intelectual, porque não oferecermos um livro às crianças, hoje, no seu dia?

segunda-feira, maio 28, 2007

Depois da ceia, arrumada a cozinha, às vezes a minha mãe, sentava-se ao balcão e cantava. Cantava um desses romances de que eu entendia melhor o ritmo do que as palavras.
Eugénio de Andrade

Cada vez me dou conta da importância da música nas nossas vidas. A música é uma necessidade humana básica, tão vital como o ar, a comida ou a água.Ela é sobretudo uma forma de nos ligarmos uns aos outros e a nós próprios.
Os educadores sabem há muito dos benefícios que a música pode trazer para o desenvolvimento da criança, desde a potenciação do movimento até à literacia das palavras e dos números!
A música faz com que as palavras sejam mais fáceis de decorar e sobretudo de pronunciar e é uma maneira divertida de fazer com que a linguagem se torne vida!
Sites a visitar:
Boas músicas!

sexta-feira, maio 25, 2007

quarta-feira, maio 23, 2007

Ilustrações, ilustrações...

Já repararam como os livros de literatura dirigidos à infância têm umas ilustrações soberbas?
A 11ª edição do Prémio Nacional de ilustração acabou de dar conhecimento dos prémios atribuidos este ano que distinguiram Teresa Lima pelo conjunto de desenhos feitos para a obra “Histórias de Animais”, com texto de Rudyard Kipling.

As duas menções especiais foram atribuídas, respectivamente, às ilustrações do livro “Pê de Pai”, da autoria de Bernando Carvalho (texto de Isabel Martins, editado pela Planeta Tangerina) e aos desenhos de “Uma mesa é uma mesa, será?”, de Madalena Matoso (texto da mesma autora e publicado pela mesma editora).

O Prémio Nacional de Ilustração foi criado em 1996 pelo Ministério da Cultura/IPLB e a APPLIJ – Secção Portuguesa do IBBY (Internacional Board on Books for Young People) -, com o objectivo de promover a ilustração de livros para a infância e a juventude originalmente editados em Portugal.

O Prémio Nacional de Ilustração distingue todos os anos um ilustrador pelo conjunto de desenhos originais publicados numa obra para crianças ou jovens editada no ano anterior e pode, ainda, distinguir mais dois ilustradores através da atribuição de duas menções especiais.

terça-feira, maio 15, 2007

Concurso Nacional de Leitura



Decorreu hoje, dia 14 de Maio, na Biblioteca Pública de Vila Real, a final distrital do Concurso Nacional de Leitura dirigido ao 3º ciclo e ensino Secundário.

A prova foi elaborada a partir dos romances: A Ilha do Chifre de Ouro de Álvaro Magalhães, O conto Amor de Miguel Torga, As Naus de António Lobo Antunes e Crónica do Rei Pasmado de Gonzalo Torrente Ballester.

Os jovens candidatos, de diferentes pontos do distrito de Vila Real, foram acolhidos pelo Júri do Concurso que lhes explicou as regras das diferentes provas e os pôs à vontade para participarem com alegria e boa disposição neste evento dedicado à leitura.
No final, foi servido a todos um merecido lanche, com as diversas especialidades da doçaria tradicional Vilarealense.

domingo, maio 13, 2007

Actividades de promoção do livro

Joana e o lápis amarelo in Do Tamanho do Coração
Escreveu Pedro Veludo
Ilustrou Luísa Brandão
A partir da história Joana e o lápis amarelo alguns professores fizeram a promoção do livro elaborando um porta lápis muito original. Não podemos esquecer que uma das primeiras funções dos mediadores é promover o livro e que ideia original para o fazer!

quarta-feira, abril 25, 2007

O Meu Pequeno Coração de todos os dias, de Alain Chiche, da Gailivro, é um livro enternecedor, para crianças do pré-escolar. Fala de um urso que, em discurso directo, nos conta como se sente em cada dia da semana:
Terça-feira, o meu pequeno coração é tão precioso como uma ilha perdida no oceano...
(...)
Quinta.feira, o meu coração é único como o sol...
(...)
Eu adoro o meu pequeno coração... porque todos os dias tu és o meu pequeno coração!

Regra nº 1: Tudo começa com a leitura em voz alta - e a leitura em voz alta deve começar desde o berço. A compreensão oral vem sempre antes da leitura!







terça-feira, abril 17, 2007

Formar Leitores

segunda-feira, abril 09, 2007

CALENDÁRIO ABRIL 2007


Já se tinham esquecido do calendário das histórias infantis?
Bom aqui está ele de novo agora do mês de Abril!

sábado, abril 07, 2007


No próximo dia 23 de Abril - Dia Mundial do Livro - terá lugar na livraria FNAC, do Centro Comercial Colombo, em Lisboa, pelas 19h, o lançamento e apresentação da obra Formar leitores: Das Teorias às Práticas, coordenada por Fernando Azevedo.
É de salientar a escolha do Dia Mundial do Livro para o lançamento desta obra pois esta data honra a velha tradição catalã em que, neste dia, os cavaleiros oferecem às suas damas UMA ROSA VERMELHA DE SÃO JORGE e recebem em troca, imaginem lá, UM LIVRO. Esperemos que desta vez recebam o livro Formar Leitores!
Se conseguires... partilhar livros e flores, nesta primavera... e prolongar este amor de compromisso com a leitura... não deixes de aparecer... na FNAC... dia 23... às 19h.
O mundo dos livros...e das flores...estará à tua espera...

segunda-feira, março 26, 2007

Dia Internacional do Livro Infantil

O Dia Internacional do Livro Infantil comemora-se a 2 de Abril, data do nascimento do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen. Este dia é especialmente celebrado como inspirador do amor pela leitura e também dos livros para crianças
.
Para assinalar este dia, o IBBY (International Board on Books for Young People) divulga anualmente uma mensagem, dirigida às crianças de todo o mundo,elaborada por um escritor e edita também um poster desenhado por um ilustrador . O poster de 2007 tem por título "Stories ring the world" - As Histórias ligam o Mundo. Que belo título, não acham?
No dia 2 de Abril enviem mensagens a todos os vossos amigos, conhecidos, políticos, não políticos, órgãos de comunicação social e outros que se lembrem, divulgando a mensagem do amor pelos livros, pelas ilustrações... promovendo a leitura, enfim a arte!

sexta-feira, março 23, 2007

Autor: Isabel Maria Fernandes
Ilustrador: Cesária Martins
O principal motivo porque vos trago hoje este livro é pelas ilustrações que ele apresenta.
Este livro destinado a leitores iniciantes (2º ano) tem ilustrações belíssimas que, não fora a impressão, diríamos que foram feitas em materiais tão diversos como tecidos de várias texturas e cores, de papéis de várias proveniências, como jornais e papel de embrulho, enfim uma panóplia de recursos a que a ilustradora recorreu para estimular as crianças a melhor descodificar a escrita.
Bruno Bettleheim, (1998:11) refere que: " para que uma história possa prender verdadeiramente a atenção de uma criança, é preciso que ela distraia e desperte a sua curiosidade. mas, para enriquecer a sua vida, ela tem que estimular a imaginação; tem que ajudá-la a desenvolver o seu intelecto e esclarecer as suas emoções; ..."
O texto a ilustração preenchem as duas funções referidas por Betheheim.
A história fala-nos dos meninos gordos, personagens verídicas do século XIX, já objecto de tratamento neste meu blog, e mostra-nos os meninos gordos através do trabalho da artista com ilustrações dinâmicas e apelativas.
" Vamos contar-te a história de dois irmãos..."
Anne-Laure Bondoux
O que distingue o bem do mal? Até que ponto há pessoas que são só completamente más ou só completamente boas?
As lágrimas do Assassino fala-nos do relacionamento entre uma criança e o assassino dos seus pais. É um tema invulgar mas forte pela forma como coloca as personagens em confronto com a inocência de uma criança que vê os pais morrerrem à sua frente, às mãos de um assassino frio e ignóbil e o próprio assassino que, ao fim de vários anos de ter que cuidar daquela criança, arriscou-se a ver os seus sentimentos transformados, chegando a sentir ciúme do amor que Paolo dedica a um estranho:
" Ao entrar no quarto, encontrou Paolo enrolado como um novelo no centro da cama, tranquilo como o deixara. Angel sentou-se na beira do colchão e tocou ao de leve na testa do pequeno, muito suavemente, com a ponta dos dedos. Ficou assim uma hora, imóvel, com a impressão de, pela primeira vez, estar a decifrar o sentido da existência. A existência é isto: o nascer incerto da madrugada, a respiração de uma criança a dormir, e um homem com mãos grosseiras de assassino, sentado no escuro, a sofrer."
Mas vamos à história: A família Poloverde vive numa casa conhecida como a Casa do Fim do Mundo, no sul do Chile. Neste lugar inóspito, isolado e difícil cresce o pequeno Paolo. Um dia chega um homem Angel Allegriam que em troca de abrigo amigo mata sem dó nem piedade quem tão prestimosamente o acolhe...


Considerado um dos melhores romances de 2002/2003 em França, As Lágrimas do Assassino obteve praticamente todos os prémios literários nesse país, incluindo o importante Prix Sorcières 2004, atribuído anualmente ao melhor romance juvenil publicado em França.

sexta-feira, março 16, 2007



MENINOS GORDOS - CONTAR UMA HISTÓRIA ATRAVÉS DA FAIANÇA

EXPOSIÇÃO - 17 DE MARÇO A 11 DE MAIO

MUSEU DE VILA REAL


Trata-se de uma exposição que conta a história de dois meninos «belos, gigantes e gordos», que andaram por terras portuguesas nos anos quarenta do século XIX e que estiveram em Guimarães, no Largo da Oliveira, em Janeiro de 1843. Estes meninos causaram tal espanto que os nossos ceramistas pintores do séc. XIX os retrataram em vistosa faiança nortenha. A exposição é vocacionada para os mais novos, tendo sido elaborado um atractivo caderno de exploração da exposição que vai seguramente fazer a delícia dos jovens do 1.º, 2.º e 3.º ciclos escolares.

sábado, março 10, 2007

CALENDÁRIO - MARÇO 2007

A CEREJEIRA DA LUA

AUTOR: ANTÓNIO TORRADO

ILUSTRADOR: LOK TAI TONG

Frase com cerejas:

“O inatingível está à tua mercê. Queres que os teus desejos aconteçam? Fecha os olhos”.

DESENHOS DE: PATRÍCIA E RITA - 6º F

ESCOLA DIOGO CÃO

VILA REAL




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Na minha terra conta-se que, no inverno, à lareira, quando ainda não havia as modernices de hoje, pais e avós juntavam-se para contar histórias. As mães diziam: Venham meninos vamos às contas! Claro que não eram só os meninos que se juntavam. Era a família inteira e mais os vizinhos e até os animais que lá por casa passeavam se aninhavam para saborear mais uma noite de histórias, contos, ditos e mexericos...